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A. Matching 题意：给出一个数，数中可能会有?，可以用0-9替换问号，问最后有多少种方法 Solution 对于位于首位的数可以用1-9替换，对于其他位置的额、可以用0-9替换，如果首位为0则无解 void solve() { string s;cin>>s; if(s[0]=='0') ......

题目链接 C 核心思路 这个题目其实我们可以转换为把当前串转换为完美串有多少种方案呢，也就是我们从前往后一步一步往完美串去构造我们的方案。 这个思路非常巧妙，我刚开始的思路局限于算贡献去了。 完全就脱离了正确的思路。 集合定义 $f[i][0/1]表示的是处理了前i个位置，并且当前位置是0的方案数$ ......

A. Matching 题意： 　　给定一个字符串，将其中的 ‘？’ 替换成数字，不含前导0，如果字符串前导为0，输出0.。 分析： 　　每个地方有10种可能方案，在特判一下第一位就行了。 ......

Educational Codeforces Round 147 (Rated for Div. 2) 链接 Educational Codeforces Round 147 (Rated for Div. 2) A题 如果第一位数是0,直接打印0 如果第一位数是'?',有9个数可以选择,如果其他位 ......

A: 思路： 首字母如果是0，直接输出0。 如果首字母是?,提供九种方案，之后每一个？提供10种方案。 void solve(){ string s; cin>>s; if(s[0]=='0'){ cout<<"0"<<endl; return ; } int ans=1; for(int i=0; ......

题目链接 C 核心思路 这个题目有点经典，对于括号需要肯定第一个想法是想到栈。然后看有多少可以匹配。这里我们也照样采用栈的一个思考方式。 也就是使用$s1$来记录左括号减去右括号的数量，其实也就是已经匹配了的括号的数量。然后$s2$表示的是还不可以确定的问号的数量。 但是有一个边界：那就是)这样是不 ......

题目链接 C 核心思路 我们需要保证任意一个点出发都需要回文，所以我们的斜对角先必须的一致，什么意思呢：看下这个样例把。 1 0 1 0 1 0 1 0 1 比如这种(2,1)和(1,2) 就必须要和(2,3)的和(3,2)的相等。 这个斜对角的点有一个规律就是横纵坐标加起来就是相等的。 比如其中一 ......

题目链接 B 核心思路 这个题目我觉得很好。 首先分析下吧，如果有人需要执行操作二那么我们肯定就是给他们都打上平局是最优的。 那么如果有人需要执行操作一呢，那么我们就可以把这些需要执行操作1的都搞一起。然后是他们成一个环。这样肯定就保证了每个人都会赢上一次。 C 核心思路 这个题目的性质其实就是我们 ......

A 题意： 给定两个数，每一个数有两个属性，第一个属性是p1,第二个属性是p2.表示这个数有p2个后缀0.这个数本身等于p1后面加p2个0.问给你两个这种数，判断大小。 思路： 赛场上想到的：如果最终的长度不一样，可以直接根据长度判断。 如果相等，就把后缀0加上直接比较大小就可以（比较字典序的大小） ......

https://codeforces.com/contest/1535/problem/C 题目大意： 给定一个字符串s，由 1 0 ？组成：？每次都可以任意替换成0或者1 问我们这个子字符串中，能够组成010101这样两两互不相等的字符串的数量最大是多少？ input 3 0?10 ??? ?10 ......

题目链接 C 核心思路 这是一个很好的二分的题目，首先我们判断题目可不可二分，很显然是可以的把。因为假设我们x是可以的话，x+1...肯定也是可以的，但是x-1,x-2....这些又是不可以的。 好，接下来思考二分刚开始的左右边界，左边届很好想，关键是右边界。这个其实也不难。因为我们最坏肯定是全部都 ......

CodeTON Round 2 (Div. 1 + Div. 2, Rated, Prizes!) A. Two 0-1 Sequences void solve(){ int n=read(),m=read(),ans=1; string s,t; cin>>s>>t; // cout<<s<<t ......

Preface 补题ing 值得一提的时补这场的时候先是遇上了CF的12小时大维护，后面又遇到了评测机崩了测不了也是有点有意思的说 A. Coins 傻逼题，首先考虑$2|n$时一定有解$x=\frac{n}{2},y=0$，否则若$2\nmid n\and 2|k$则由裴蜀定理知此时一定无解 否则 ......

题意 Codeforces Educational Codeforces Round 145 (Rated for Div. 2) C. Sum on Subarrays 给你 $n$ 和 $k$ ，要求生成一个长度为 $n$ 的数组 $a$，且他的非空正子数组的数量为 $k$ ，非空负子数组的数量 ......

题目连接 C 核心思路 这个题目乍一看是一个模拟题其实这是一个可以使用二分的题目，因为这其实只需要我们找到答案就好了。 那么二分怎么去check呢，我们可以计算出来每一位工人在x小时可以完成的任务量。 首先我们可以搞出来某一个工人擅长哪几种任务，对于这几种任务它可以一个小时就完成一个，而对于他不擅长 ......

A. Coins #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define int long long int read() { int x = 0, f = 1, ch = getchar(); while ((ch < '0' || ch > ' ......

题目链接 C 核心思路 其实还是得根据样例，首先我们先自己分析出来。现根据边地数目来分析。 我们其实不难发现四个端点必须得连上边。 边数为2.那么只有两条竖线。方案数是一种 边数为3，那么就一条竖线还有就是一把叉这里交换位置就是两条了。还有就是平行四边形和一条斜线，也是可以交换位置的。这里就有四种。 ......

Preface 唉难得熬夜打一把还天天掉分，苦路西 这把状态奇差，CD两个傻逼题都写的很慢，然后做E的时间太少最后又是经典比赛结束才调出来 虽然很想骂傻逼室友打游戏鬼叫的超级响导致我注意力很难集中，不过终究还是自己抗干扰水平不够，不能怨天尤人 A. Beautiful Sequence 傻逼题，显然 ......

Donut Shops 现在有两个超市，第一个超市的物品按件卖，每件商品的售价为$a$元；第二个超市的物品按箱卖，每箱有$b$件物品，每箱售价为$c$元，现在要让你买$x$和$y$件商品，使得在第一个超市买$x$件商品的总花费比在第二个超市买$x$件商品的总花费严格小，同理在第二个超市买$y$件商品 ......

参考了佬的c题题解思路，感觉很巧妙，记录一下 https://zhuanlan.zhihu.com/p/618685370 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; #define int long long const int N= 2 * 100 ......

A. Garland 分类讨论 #include <bits/stdc++.h> using namespace std; void solve(){ string s; cin >> s; map<char,int> cnt; for( auto c : s ) cnt[c]++; if( cnt ......

题目链接：Problem - C - Codeforces #include<bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; #define endl "\n" int main() { ios::sync_with_stdio(f ......

题目链接 C 核心思路 其实这个操作无非就两种：插入和删除。 我们可以把重复的元素都先删除，因为这肯定是每个操作必须要做的。 我们可以从最基础的情况出发也就是怎么构造出来$1\sim a[i]$的序列呢。肯定是吧$i\sim n$之后的序列都删除吧，然后把前面缺少的再补上去吧。 所以我们可以把前面都 ......

从Ｃ题开始写好了 Make It Permutation 首先我们分析假如我们确定了要选择一个长度为ｎ的序列，该怎么计算代价 很明显　一个是算保留多少个　一个是算要加多少个，然后如果我们算完了选择长度ｎ－１的序列　那么更新答案的时候只需要看ｎ这个数字是否存在就可以了，然后更新一下删掉多少个数字 所以 ......

今天采用的是新格式。 CF1810A Beautiful Sequence 点击查看原题 点击查看思路 如果一个数字的值 $v$，不大于当前的位置 $p$，那我们可以通过删除 $p - v$ 个数字，使它们两个对应上。 比如 $[1, 7, 2, 5, 3]$ 中的 $3$，其数值为 $3$，位置为 ......

题目地址 A - Beautiful Sequence 题意：给出一个数组，问是否存在任意一个子区间，存在i，使得ai=i Solution 直接比较当前的数和i的大小就行了，当前为x，如果要求答案存在，必须有i>=x void solve() { int n;cin>>n; int flag=0; ......

D - Bicolored RBS 给定一个括号序列，现在你必须对每一个括号涂成蓝色或红色，要求使得涂完后的红色括号和蓝色括号序列都必须是合法的括号序列，设红色括号形成的的括号序列的深度为$dep_1$,蓝色括号形成的括号序列的深度为$dep_2$,答案为$max(dep_1,dep_2)$,现在让 ......

B - Obtain Two Zeroes 给定两个整数$a,b$,你可以执行以下操作任意次：每次操作选择一个正整数$x$，使得$a:=a-x,b:=b-2x$或者$a:=a-2x,b:=b-x$，问你是否能通过操作使得$a,b$都为同时为$0$ 题解：思维 假设$a<b$ 我们可以得到$a-x+b ......

比赛地址 A. Garland 1 void solve() 2 { 3 for(int i=1;i<=4;i++) 4 { 5 b[i]=a[i]=0; 6 } 7 int cnt=0; 8 string t;cin>>t; 9 set<int>st; 10 for(int i=0;i<4;i++ ......

https://codeforces.com/contest/1809/problems A. Garland 只需要枚举颜色种类数即可。如果颜色为 $2$ 还要枚举一下颜色分布，形如 aabb 的答案为 $4$，形如 abbb 的答案为 $6$，如果形如 aaaa 无解，否则答案均为 $4$。 # ......