1、帮助杨老师收集每周作业并按时批改。
2、对同学提出的问题耐心讲解。
3、与其他两位助教分工，每人每周轮流就杨老师布置的作业给出参考答案，并先给杨老师预览，准确无误后将在合适时间段在班级群公布。
(包括：你和老师是如何配合的、你和课程其他助教是如何配合的（如果有的话）)
二、助教工作的每周时长和具体安排
1、每周提醒同学们的作业进度，为提出疑问的同学耐心解答。
2、每周拿出近3小时批改同学的作业。2小时帮助老师准备上课参考答案。指出同学们在作业中显示的问题及其作业提交是否按照老师要求、是否按时提交，以这些为根据为同学作业评分。
三、
因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
作为助教，我可以为学生提供额外的学习支持和辅导。我可以回答学生的问题，解释难点，帮助他们理解课程内容。日常生活中，李盛峰同学经常向我提问，每次我也都耐心回答。指出他的问题，同时也仔细查看他的作业，提出他不足的地方，更优的方法等等。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
五、对助教工作的改进建议和反思
1. 提高沟通能力：作为助教，我需要与老师和学生进行频繁的沟通。因此，我需要提高自己的沟通能力，包括口头和书面沟通。我需要清晰地表达自己的想法和意见，同时也需要倾听他人的观点和反馈。
2. 加强时间管理：作为助教，我需要同时处理多项任务，包括答疑、批改作业、准备课堂材料等。因此，我需要加强自己的时间管理能力，制定合理的工作计划，避免拖延和浪费时间。
总的来说，作为一个助教，我需要不断反思自己的工作，提高自己的工作效率和质量。我需要加强沟通能力、时间管理能力、专业知识和技能，并增加反馈和改进机制，以便更好地帮助学生和老师。
六、对专业或系主任的意见和建议
七、助教工作的感受和体会
1. 成就感：助教工作给我带来了成就感。当我能够帮助学生解决问题，看到他们在学习中取得进步和成绩时，我感到非常满足和有成就感。这种成就感激励着我继续努力，为学生提供更好的支持和帮助。
2. 学习机会：助教工作为我提供了很多学习的机会。通过与老师合作和与学生互动，我能够学习到更多的知识和技能。我可以深入了解课程内容，提高自己的专业水平。同时，我也能够学习到教学方法和策略，提高自己的教学能力。
3. 责任感：作为助教，我有一定的责任感。我需要履行自己的职责，帮助学生和老师。我需要准备课堂材料，回答学生的问题，批改作业等。这种责任感让我更加认真和努力地工作，保证工作质量和效果。
4. 挑战与成长：助教工作也带来了一些挑战，比如时间管理、沟通能力等方面。但正是这些挑战让我不断成长和进步。通过面对挑战，我学会了更好地管理时间，提高沟通能力，并不断提升自己的专业知识和技能。