一、助教工作的具体职责和任务
- 协助老师对毕业设计全流程进行有效管理
- 与另一助教协商合作共同完成任务
- 帮助老师整理有关毕设的资料，收集学生选题信息及结果整合
- 积极沟通学生与老师，及时反馈学生的问题给老师，同时也及时反馈问题解答给学生
- 做答辩助理，帮助答辩老师及答辩学生很好地完成答辩环节
- 整理学生毕设的材料
二、助教工作的每周时长和具体安排
- 有任务需要完成会优先完成助教任务
- 具体安排因任务而异，例如，需要整合本科和专升本的毕设材料时，我会和另一个助教协商分配任务，最后汇总，由我审核没问题之后发给老师。
- 做毕设答辩助理，协助答辩老师的工作，例如：帮忙收论文，并待到该名学生答辩时，拿给答辩老师；为答辩学生解答答辩环节的流程疑问，例如：提前告知学生答辩的流程及注意事项，引导学生先将答辩材料（PPT）准备好，检查电脑等
- 帮助教务处整理毕设材料
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变（典型案例说明）
- 利用微信小程序来收集数据，不仅大大提升了效率，还能实时查看填写进度，适时地提醒学生及时填写，避免错过！
- 及时将学生的问题反馈给老师，为学生解决疑问。
- 答辩的时候，由于考虑到教室插座有限，故带了个插排，解决了部分学生因为电脑电池问题在系统展示环节出现电脑没电的现象。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
无
五、对助教工作的改进建议和反思
- 可以多发掘一些新工具来辅助材料搜集、资料整合，以此来提高效率！
六、对专业或系主任的意见和建议
无
七、助教工作的感受和体会
在当毕设助教过程中，我积极沟通老师和学生，做到问题及时解决，这也提高了我的沟通协调能力。我与另一助教协商合作完成老师分配的任务，增强了自己的合作精神，并能让我们互补不足共同进步。我发掘了一些新工具更好地辅助助教工作，同时自己也在不断学习新的技术，在需要的时候运用在助教工作中！在做答辩助理过程中，我提前整理了答辩环节的流程，以及会出现的问题进行提前避免，答辩得以顺利进行！很开心担任了一年的毕设助教，既熟悉了毕设流程，有利于明年自己能够很好的完成毕设；再者，在此期间，我的沟通交流能力得以提升，我的组织能力有所以高，对事情更有规划性，可以有目标有计划的完成一个任务，感谢沈老师给我这个机会担任这一年的毕设助教！