C++《面向对象程序设计课程设计》[2023-06-16]
《面向对象程序设计课程设计》任务书
时间：
班级：
一 分组和评分
- 周一上午 8：30 作业布置
- 周四 5/6 节开始，周五 12 点前检查，提问并打分；
- 每人完成自己的课程设计报告，不能复制其他同学的报告内容，报告中主要说明自己在设计中所作的工作。
- 综合检查得分和课程设计报告完成情况进行总评成绩的确定。
- 可自选题目,自选题目必须事先与老师沟通,说明选题及设计思路,确定工作量。工作量达到要求，经老师同意允许更改题目。
- 每个课设题目只允许一人独立完成。
- 建议采用的开发平台 visual studio 2010 以上或 QT creater
- UI 设计，后台功能的实现，类的设计及继承关系的分析与实现。
- 课设报告必须包括：
- 需要提交的材料：
- 纸质版的课程设计报告（双面打印）
- 电子版的课程设计报告和程序
- 每人以自己的学号为名字建立一个文件夹，里面放课程设计报告的word 文件和工程目录（删掉其中的 debug/run 子目录），文件夹命名要求：“班内学号姓名-面向对象程序设计课程设计报告”，例如“2022240206**李四-面向对象程序设计课程设计报告”
- 电子版的课程设计报告格式要求见“四 课程设计报告的格式”。文件命名要求： “班内学号姓名-面向对象程序设计课程设计报告.docx”，例如“2022240206**李四-面向对象程序设计课程设计报告.docx”
二 课程设计题目（每位同学任选一个，一旦选定后不允许更改）
课程设计题一：同学基本资料管理
（完成的作业中如未含有选做内容，最高 80 分）
【设计目的】
1 学习 Visual C++的 MFC 或 QT 开发程序的步骤。
2 综合运用所学的类、继承和多态的知识。
3 进一步掌握程序的调试方法。
【设计内容】
一、录入学生信息包括：（GUI）
1 姓名：文本框
2 学号：文本框，只允许输入数字（检测）
3 性别：单选框（选择项男/女两项）
4 联系电话（检测，只允许输入数字，长度 11 位）
5 邮件：文本框，必须有“@”和“.”符号检测
6 生源地：省份（下拉框选择省份，不允许自己输入）
7 兴趣爱好：文本框
8 参加社团（复选，要求提供三项以上选择）
9 学生信息维护（采用文件形式，每个学生信息一条记录，可以实现学生增加、随机选择学生信息并删除、修改）。
二、学生信息查询：
1、可以按照学生一种到多种的兴趣爱好查询并显示查询结果
2、查询结果可以按照学生性别和生源地排序
选做：
1） 可模糊查询（输入部分关键词，如兴趣爱好中的部分文字）查询并显示符合条件得同学信息
2） 统计符合查询条件的学生人数
源码
https://pan.baidu.com/s/1J--MYtUyPilpJKTD15-SgA?pwd=1111
课程设计题二：简单画板程序的设计
（完成的作业中如未含有选做内容，最高 80 分）
【设计目的】
1 综合运用所学的类、继承和多态的知识。
2 进一步掌握程序的调试方法。
【设计内容】
1 利用 MFC/QT 的向导，创建基于单文档的应用程序；
2 编程实现，绘制线、圆、矩形、椭圆、菱形的功能；
3 能够设定当前要画的图形样式（只包括以上 5 种）和图形颜色（最少能够设为 4 种颜色）。
4 当窗口重绘（如窗口最小化-重新打开）后，还能保持原来的图形（不得使用截屏方式）。
5 图像互相重叠时，能正确显示图像
选做：能够任意选中已绘制的某个图形，并删除之。
用参数（形状、颜色、起始、终止等）保存已绘制的图形，保存文件可以是文本等，系统关闭后仍保存了上次绘画的参数，待下次启动系统后恢复上次的图形(不允许使用截屏方式)。
源码
https://pan.baidu.com/s/1J--MYtUyPilpJKTD15-SgA?pwd=1111
课程设计题三：模拟时钟程序的设计 （本题最高 80 分，不设可选项）
【设计目的】
1 综合运用所学的类、继承和多态的知识。
2 进一步掌握程序的调试方法。
【设计内容】 (以 visual studio 为例)
1 基于 MFC/QT，编写一个模拟时钟程序；
2 在屏幕中间有一个指针式时钟，时、分、秒指针不同形状、不同长度且不同颜色
3 秒针每秒跳动一次，分针每分钟跳动一次，时钟每分钟移动 1/60*12 度
4 时钟的下方或者上方以数字方式显示时间，该时间应与指针显示的时间一致
5 用菜单选项打开的对话框，设置时间。所设置时间不必与机器系统时间相同，可任意设置，时钟能够按照设置的时间继续行走。
源码
https://pan.baidu.com/s/1J--MYtUyPilpJKTD15-SgA?pwd=1111
课程设计题四：简单音乐播放器的编写
（完成的作业中如未含有选做内容，最高 80 分）
【设计目的】
1 综合运用所学的类、继承和多态的知识。
2 进一步掌握程序的调试方法。
【设计内容】 (以 visual studio 为例)
1 利用 MFC 的向导，创建基于单文档的应用程序；
2 编程实现，播放、暂停/停止、上一首、下一首按钮及对应功能；
3 有进度条课调整当前歌曲播放进度，可调节音量
4 有播放列表，管理多于一首歌曲，弹出菜单选择本地歌曲，加入播放列表并播放，能显示当前播放歌曲名称
选做：
1、 可编辑并保存播放列表（增加歌曲、删除歌曲、双击后跳转播放该歌曲），
保存在本地文档
2、 保存与歌曲对应的图片、歌词等，在该歌曲播放时显示并能定位当前一句歌
词。
源码
https://pan.baidu.com/s/1J--MYtUyPilpJKTD15-SgA?pwd=1111
课程设计题五：节日礼花
【设计目的】
1 综合运用所学的类、继承和多态的知识。
2 进一步掌握程序的调试方法。
【设计内容】 (以 visual studio 为例)
1 利用 MFC 的向导，创建基于单文档的应用程序；
2 以窗口下方正中为中心，随机产生不同形状的图形，并按照从小变大，从下向上的形状，以抛物线轨迹运动，产生礼花效果
3 图形颜色随机，形状不限。
4 选做 1：至少三种图形，通过方程设计轨迹达到曲线散开的效果
5 选做 2：采用多线程的方式同时产生多个图形
源码
https://pan.baidu.com/s/1J--MYtUyPilpJKTD15-SgA?pwd=1111
三 课程设计报告的内容
- 封面
- 目录
- 设计目的和内容。
- 基本功能描述。
- 设计思路。
- 软件设计：设计步骤、界面设计、关键功能的实现。
- 实验结果及测试。
- 总结及感想：遇到的问题及解决方法，感想（大而空的感想扣分）
- 参考文献。
- 附录：调试报告、测试结果、关键源代码。
四 课程设计报告的格式
- 一级标题用“三号”字体，中文用“宋体”，西文用“Times New Roman”，加粗。二级标题用“小四号”字体，加粗。
- 正文用“五号”字体，中文用“宋体”，西文用“Times New Roman”，不加粗，单倍行距。
- 正文中的程序代码和附录中的程序代码。用“小五号”字体，字体为“Times New Roman”或者“Courier New” ，不加粗，单倍行距。